坚持“立德树人”理念,打造“学术道德”净土 ——研究生处党委扎实开展“双德”共建教育
日期: 2019-10-25   来源: 研究生处   浏览量:

省委书记刘家义来校(院)调研时指出,要建设一流大学,必须引导全体教师常怀仁爱之心、坚持立德树人、扛起时代重任、践行初心使命。研究生处党委牢牢把握这一要求,在主题教育中,充分发挥自身优势,把开展“全面落实研究生导师立德树人职责,打造学术道德与科学研究规范一方净土,努力培养德智体美全面发展的卓越人才”作为研究生教育的重要目标,把实现导师“教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一”;培养研究生形成“遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严”的道德品格,深深植入到研究生教育与培养中,构建导师、研究生“双德”共建教育体系,扎实有效地开展主题教育。

全面落实研究生导师“立德树人”职责,发挥研究生导师的引领作用。

全面落实研究生导师立德树人职责,是全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》等文件精神的总体要求,全面贯彻党的教育方针,就要把立德树人作为研究生导师的首要职责。在主题教育中,研究生处党委制定《山东第一医科大学(山东省医学科学院)全面落实研究生导师立德树人职责的实施细则》,从严要求研究生导师以德立身、以德立学、以德施教。从政治素质过硬、师德师风高尚、业务素质精湛三个方面规定了研究生导师的基本素质要求。从提升研究生思想政治素质、增强研究生培养的责任感、培养研究生学术创新和实践创新能力、增强研究生社会责任感、指导研究生恪守学术道德规范、创设优化研究生培养条件、注重对研究生人文关怀七个方面规范了研究生导师立德树人职责。健全导师评价激励机制,强化组织保障,形成了落实研究生导师立德树人职责的长效机制。通过强化研究生导师立德树人职责,开展师德师风建设活动、实施研究生教育优质课程建设、开展培养各环节全过程质量监控、评选优秀成果和申报优秀指导教师等措施,优化导师队伍,营造了全员育人、全过程育人、全方位育人环境,激励研究生导师以责任担当践行初心使命,以自身修养和良好形象提振师道尊严,做党和人民满意的“四有”好老师,发挥立德树人的引领作用。

全面落实“科学道德与学风建设”宣讲教育精神,提升研究生学术道德水平。

以培养研究生科学道德与优良学风为根本,把爱党爱国教育作为引领,将宣讲教育与研究生思想政治教育相结合,使研究生增强自觉、自律、进取的学术道德规范。组织德学双馨的专家教授,在研究生中广泛宣讲科学精神、科学道德、科研伦理和学术规范,引导广大研究生树立求真务实的科学精神,传承国家至上、民族至上、人民至上的家国情怀。宣讲教育自开展以来持续发力,研究生新生入学教育第一课通常由校长主讲学术道德和科研诚信,已成为几年来开学季的必选动作。邀请研究生导师、教授做专题讲座,结合自身的工作经验对研究生进行全面教育和指导,增强了研究生抵制学术不端行为的主动性和自觉性。将宣讲教育融入校园文化建设,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和研究生会等社团组织的协调促进作用,开展内容丰富形式多样的宣讲教育活动,引导研究生践行社会主义核心价值观,自觉把学习和力量凝聚到中华民族伟大复兴中国梦的宏伟事业中来。组织引导研究生积极开展科技创新活动,参加各类研究生科技创新比赛,培养了研究生学术创新兴趣和实践创新能力。在主题教育中,通过深入开展宣讲教育,进一步强化研究生道德品质养成的重要性,形成了研究生完善的学术人格和道德品格,也培养了学生敢为人先、求真诚信、拼搏奉献的精神品格。

研究生科学道德与学风建设宣讲教育活动的特色品牌,发挥了示范引领作用,在研究生群体中引发了广泛关注和热烈反响。

“双德”共建教育形成了研究生人才培养的强大合力,增强了立德树人的针对性、实效性,促进了教风、学风、考风的根本好转,使诚信在研究生的思想和行动上得到了新的提升。新时代新形势对加强研究生导师队伍建设和研究生学风建设提出了新的更高要求,随着主题教育的深入开展,将进一步推进“双德”共建教育的时代性、针对性、联动性,把握正确导向,贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央要求,弘扬科学家精神,引导广大师生努力提升道德素养、勇于担当作为、干出一流业绩,为校(院)事业发展做出更大贡献。

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